В школу:
ГРУППА Д- 2 ноября
Группа Р-3 ноября
Дома повторяем.
1. Стр. 32 Буква Мм. Учимся печатать букву.
Повторяем стихотворение:
Вот качели-
Буква ЭМ!
Здесь качаться,
Можно всем!
Заучиваем слоги: МА, МО, МУ, МИ( при чтении прыгаем с буквы на букву, плавно протягивая звук).
АМ,ОМ, УМ, ИМ. При чтении поём звуки. Заучиваем слоги прямо наизусть.
2. Стр. 27 Знаем право - лево, верх-низ. Играем игру " Что находится справа?( слева). Ответ строим полным предложением.( СПРАВА НАХОДИТСЯ......).
3. Стр. 28-29. ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ.
Наблюдаем за деревьями осенью.
Повторяем стихотворение:
ЗАКРУЖИЛА ОСЕНЬ
РЫЖИЕ МЕТЕЛИ.
ЗОЛОТЫЕ ЛИСТЬЯ
С НЕБА ПОЛЕТЕЛИ.
Учимся определять хвойное или лиственное это дерево. Почему?
Найти шишки сосны и ели, жёлуди, ягодки рябины, листья разных деревьев. Рассмотреть.Больше говорить с детьми. Слушать как говорят сами дети.
На урок приносим:
1. Р. т. (зелёную).Там, где стоит галочка(V), выполнить задания. Многие задания у детей не выполнены.Больше раскрашиваем( плотно, не выходим за контур).
2. Пенал: простые карандаши, цветные карандаши. ПОТОЧИТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО!
3. Приносим на урок цветную бумагу, клей-карандаш , ножницы с тупыми концами.
( пластилин приносить не надо).
Уважаемые родители, прошу приготовить и принести на занятие тетради.
Одну тетрадь в клетку. Отвести полу ( внешние, широкие 2см ( 4 клетки), внутренние- 1 см( 2 клетки).
Одну тетрадь в узкую линейку.
На тетрадке написать
фамилию, имя ребёнка и группу ( Д или Р)
Тетради ОБЯЗАТЕЛЬНО обвернуть. Прозрачные обложки для тетрадок.
Всем хорошего настроения и отличных выходных.
С уважением, Антонина Е.
В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ.
ГРУППА Д- 2 ноября
Группа Р-3 ноября
Дома повторяем.
1. Стр. 32 Буква Мм. Учимся печатать букву.
Повторяем стихотворение:
Вот качели-
Буква ЭМ!
Здесь качаться,
Можно всем!
Заучиваем слоги: МА, МО, МУ, МИ( при чтении прыгаем с буквы на букву, плавно протягивая звук).
АМ,ОМ, УМ, ИМ. При чтении поём звуки. Заучиваем слоги прямо наизусть.
2. Стр. 27 Знаем право - лево, верх-низ. Играем игру " Что находится справа?( слева). Ответ строим полным предложением.( СПРАВА НАХОДИТСЯ......).
3. Стр. 28-29. ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ.
Наблюдаем за деревьями осенью.
Повторяем стихотворение:
ЗАКРУЖИЛА ОСЕНЬ
РЫЖИЕ МЕТЕЛИ.
ЗОЛОТЫЕ ЛИСТЬЯ
С НЕБА ПОЛЕТЕЛИ.
Учимся определять хвойное или лиственное это дерево. Почему?
Найти шишки сосны и ели, жёлуди, ягодки рябины, листья разных деревьев. Рассмотреть.Больше говорить с детьми. Слушать как говорят сами дети.
На урок приносим:
1. Р. т. (зелёную).Там, где стоит галочка(V), выполнить задания. Многие задания у детей не выполнены.Больше раскрашиваем( плотно, не выходим за контур).
2. Пенал: простые карандаши, цветные карандаши. ПОТОЧИТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО!
3. Приносим на урок цветную бумагу, клей-карандаш , ножницы с тупыми концами.
( пластилин приносить не надо).
Уважаемые родители, прошу приготовить и принести на занятие тетради.
Одну тетрадь в клетку. Отвести полу ( внешние, широкие 2см ( 4 клетки), внутренние- 1 см( 2 клетки).
Одну тетрадь в узкую линейку.
МОЖНО ТАКУЮ. |
МОЖНО И ТАКУЮ. |
На тетрадке написать
фамилию, имя ребёнка и группу ( Д или Р)
Тетради ОБЯЗАТЕЛЬНО обвернуть. Прозрачные обложки для тетрадок.
Всем хорошего настроения и отличных выходных.
С уважением, Антонина Е.
В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ.